Есе ” Компетенції сучасного педагога: нові і традиційні “

«Компетенції сучасного педагога: нові і традиційні»

 

Кілька десятиліть тому вчителі були надмірно серйозними, авторитетними і суворими. У більшості випадків батьки вимагали, щоб їхні діти виявляли безсумнівну повагу до своїх педагогів, незалежно від того, заслуговують вони цього чи ні.

Учні боялися вчителів, багато хто відчував стрес у школі, але це вважається загальним атрибутом дитинства, і зараз багато дорослих лікують його в кабінеті психотерапевта.

Сучасне суспільство – це колишні діти, які виросли і стали батьками. В даний час прогресивні мами і тати не на боці педагогів. Вони підтримують дитину і вимагають, щоб до неї ставилися як до особистості. Батьки зацікавлені у захисті особистих меж дитини, рівні ефективності освіти, дружній атмосфері між учителем та учнем.

На мій погляд, найважливіша риса педагога – це любов до дітей. Вони вчаться у своїх близьких. Друга і не менш важлива характеристика – це здатність відокремлюватися від авторитарних форм і бути на рівні з дітьми. Це відрізняє класного сучасного педагога. Якщо сприймати дітей на одному рівні із собою, то можна навчитися від них не менше, ніж вони навчаться від вас.

Місія сучасних педагогів і шкіл полягає в тому, щоб навчити дітей гнучко реагувати на зміни. Також легко адаптуватися і вчитися протягом усього життя. Щоб це спрацювало, самому треба бути прикладом для наслідування.

Коли школи хочуть найняти педагога, вони висувають кілька основних вимог: вищу освіту, досвід роботи з дітьми і, звичайно, терпіння. Щоб бути ефективним вчителем, вчителям потрібні різноманітні навички професійного розвитку, а також знання свого предмету та досвід.

Так само, оскільки швидкий розвиток технологій проникає в наше життя, вони впливають на те, як учні навчаються, і на те, як викладають педагоги. Сучасні педагоги повинні володіти не лише базовими навичками, а й новими наборами навичок.

У цю сучасну цифрову епоху педагоги повинні бути гнучкими та вміти пристосовуватися до того, що виникає на їхньому шляху. Щодня розробляються нові технології, які можуть змінити спосіб навчання учнів і спосіб навчання педагогів. Аналогічно адміністратори змінюють та оновлюють очікування та стандарти навчання. Вміти адаптуватися – це вміння, яким повинен володіти кожен сучасний учитель. Якщо вона здатна адаптуватися до способу навчання учнів, поведінки, яку демонструють у класі, чи планів уроків, це обов’язкова риса.

Педагогам потрібні різноманітні навички, щоб стати кваліфікованими у своїй кар’єрі. Їм потрібні чудові комунікативні навички, щоб вони могли різними способами пояснювати матеріал навчальної програми учням, які мають різноманітні стилі навчання. Їм також потрібні чудові навички міжособистісного спілкування, такі як терпіння та вміння зберігати спокій у стресових ситуаціях.

Педагог має вміти мотивувати учня: до розвитку, до знання предмета, до пізнання світу. Це можна зробити лише тоді, коли любиш свою працю, коли ти відповідальний і відкритий до світу. Без мотивації не буде результату.

Сучасний український педагог має сам бути учнем. Адже розвиток — це найбільший дар для кожного. І тільки коли ми інвестуємо в кращу версію себе, зможемо приносити користь іншим. Оскільки педагогічна професія — це служіння суспільству і країні, то сучасний вчитель має постійно змінюватися і розвиватися.

У найпотужніших країн є розуміння, що від освіти безпосередньо залежить розвиток їхніх держав. Наслідки освіти неможливо відчути вже сьогодні, а лише з наступним поколінням. Саме тому педагоги мають величезну відповідальність перед суспільством. Бо вони готують дітей для тих професій, які сьогодні можуть навіть не існувати.

Для педагогів після середньої освіти пропонують такі навички, стилі та вміння, щоб досягти успіху в цій галузі:

• завжди розвиватися та вивчати щось нове;
• бути надійним;
• вміти розвивати навички аналітичного мислення;
• мати хороші навички говоріння, письма та читання, а також навички висловлювання;
• бути активним слухачем.

Освіта завжди дуже важлива в будь-якому суспільстві, і роль педагогів у ній є ключовою. Так було дві тисячі років тому, і так буде ще дві тисячі років. Звичайно, технічні засоби змінюють багато моментів навчання, але найголовніше залишається. Учитель продовжує бути з учнем один-на-один. Саме він його готує до майбутньої цивілізації. І тому робота педагога закарбовується у віках і продовжує бути актуальною.

 

Для отримання повного тексту придбайте роботу!