Викладач:
старший викладач
Підготувала:
студентка __ курсу
групи ____
НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ЛЮДИНОВИМІРНА СУТЬ ЕКОНОМІЧНОГО ЖИТТЯ
Постановка проблеми. Досліджуючи сутність суспільних явищ і процесів, таких як виробництво економічних благ, продуктивні сили, економічні відносини, економічні потреби і власність. У будь-якому випадку, ми починаємо виходимо з розуміння того факту, що вони всі пов’язані з діяльністю людини, індивіда.
Таким чином, людина є невід’ємною частиною будь-якої складної соціальної системи. У такій системі, особливо в суспільному виробництві, принциповою особливістю функціонування індивідів є те, що вони, виступаючи кінцевим результатом виробництва, водночас знаходяться у власному постійному процесі руху, під час якого «оновлюють самих себе в такій же мірі в якій вони оновлюють створюваний ними світ багатства», тим самим визначаючи і опосередковуючи всі соціальні процеси: економічні, політичні, духовні тощо.
Отже, пізнання діалектики якісних змін у характері та змісті праці індивіда під впливом трансформації технологічних методів виробництва і соціально-економічних відносин, системи мотивації його діяльності, функцій та ролей у суспільному виробництві та зворотного впливу на умови, динаміку такої трансформації з точки зору для забезпечення прогресивного розвитку суспільства, ми вважаємо актуальним, доцільним та багатообіцяючим.
Метою даного дослідження є проведення соціально-філософського аналізу науково-теоретичних, світоглядно-методологічних та практичних джерел формування людиновимірності економічного життя.
Виклад основного матеріалу. Людиновимірна суть економічного життя розглядає систему господарювання як багатовимірний, суперечливий і величезний світ (світ суспільства та природи), що постійно рухається та розвивається. Специфіка філософського знання допомагає вийти за рамки повсякденного зовнішнього аналізу поверхневих явищ і їх атрибутів та заглибитися в природу глибоких економічних процесів, які неможливо зрозуміти за допомогою досвіду або практики, тому що вони виходять за рамки раціонального розуміння, але вони істотні і в деяких випадках дуже відчутні. Завдяки цьому філософія економіки може розкрити багатший зміст і сутність економічної реальності [1].
Філософський підхід дозволяє людям розглядати економіку як складну, відкриту і нелінійну систему з її незворотністю, можливістю виникнення нових зв’язків та взаємин, з’ясувати роль та місце поодиноких людських зусиль у цій системі, які можуть суттєво впливати на макросоціальні процеси за певних станів соціального середовища. Щоб визначити соціальну взаємозалежність різних розподілів людської діяльності та кооперування, а також перспективи її змін, філософія економіки вирішує завдання методології та світогляду.
У філософській інтерпретації факти економічної діяльності повністю зрозумілі, позбавлені їх суто об’єктивного значення і розкриваються в духовній сфері. Духовна сфера управління включає в себе емоції, досвід, оцінку, світогляд, світорозуміння і світоглядну свідомість. Це відправна точка для філософської інтерпретації, розуміння і світоглядного світорозуміння економічних проблем.
Разом вони формують так звану філософію господарювання, в якій економіка постала в універсальній та всезагальній формі, як якби вона поглинула весь світ [2].
Та ж реальність економіки – це найбільш повна форма економіки, яка може бути зрозуміла тільки філософією економіки. Розкриваючи універсальність економіки, обумовлену її універсальною формою в світі та її нескінченним зв’язком з нею, філософія економіки не переносить механічно філософські поняття і категорії в область управління або результати економічного моніторингу в інші сфери суспільного життя, а всебічно враховує сферу та специфіку власного функціонування.
Водночас дає філософське розуміння змісту багатьох основних економічних категорій («економіка», «господарство», «виробництво», «праця», «гроші», «економічна людина», «свобода», «потреба» та ін.), які за своєю суттю і значенням виходять за сферу економіки. Пізнання їх змісту забезпечує формування загальних уявлень про природу господарської діяльності, окреслює її місце і роль у духовному бутті, моралі, життєвому світі людини тобто допомагає зрозуміти людиновимірну сутності економіки.
Для отримання повного тексту придбайте роботу!
Курсова робота " Використання квест-технологій як засобу активізації навчання молодших школярів на уроках " Я у світі "
Тези " Становлення та розвиток нормативно-правового соціального захисту осіб без визначеного місця проживання в Україні " 

Відгуки
Відгуків немає, поки що.